{"id":8621,"date":"2026-08-05T12:38:19","date_gmt":"2026-08-05T09:38:19","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.inekle.com\/?p=8621"},"modified":"2026-08-05T12:38:19","modified_gmt":"2026-08-05T09:38:19","slug":"9-sinifa-nasil-hazirlanilir-liseye-yeni-baslayacak-ogrenciler-icin-rehber","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.inekle.com\/9-sinifa-nasil-hazirlanilir-liseye-yeni-baslayacak-ogrenciler-icin-rehber\/","title":{"rendered":"9. S\u0131n\u0131fa Nas\u0131l Haz\u0131rlan\u0131l\u0131r? Liseye Yeni Ba\u015flayacak \u00d6\u011frenciler \u0130\u00e7in Rehber"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Liseye ba\u015flamak, \u00f6\u011frenciler i\u00e7in hem heyecanl\u0131 hem de al\u0131\u015f\u0131lmas\u0131 gereken yeni bir d\u00f6nemin ba\u015flang\u0131c\u0131d\u0131r. Ortaokuldan farkl\u0131 derslerle kar\u015f\u0131la\u015fmak, yeni \u00f6\u011fretmenlere ve arkada\u015flara uyum sa\u011flamak, daha d\u00fczenli \u00e7al\u0131\u015fmay\u0131 \u00f6\u011frenmek bu s\u00fcrecin \u00f6nemli par\u00e7alar\u0131d\u0131r.

9. s\u0131n\u0131fta ba\u015far\u0131l\u0131 olmak i\u00e7in yaz tatilinin tamam\u0131n\u0131 ders \u00e7al\u0131\u015farak ge\u00e7irmek gerekmez. As\u0131l \u00f6nemli olan, okul ba\u015flamadan \u00f6nce temel eksikleri fark etmek ve yeni d\u00f6neme d\u00fczenli bir \u00e7al\u0131\u015fma al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131yla ba\u015flamakt\u0131r.<\/p>\n\n\n\n

    <\/ol>\n\n\n\n

    Ortaokuldan Liseye Ge\u00e7erken Neler De\u011fi\u015fir?
    <\/h2>\n\n\n\n
    \"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

    Lisede derslerin i\u00e7erikleri daha ayr\u0131nt\u0131l\u0131 h\u00e2le gelir. \u00d6zellikle matematik, fizik, kimya, biyoloji ve T\u00fcrk dili ve edebiyat\u0131 gibi derslerde yaln\u0131zca konuyu dinlemek yeterli olmayabilir. \u00d6\u011frencinin ders sonras\u0131nda tekrar yapmas\u0131 ve \u00f6\u011frendiklerini sorularla peki\u015ftirmesi gerekir.<\/p>\n\n\n\n

    Ortaokulda s\u0131navdan birka\u00e7 g\u00fcn \u00f6nce \u00e7al\u0131\u015farak al\u0131nabilen sonu\u00e7lar, lisede her zaman m\u00fcmk\u00fcn olmayabilir. Konular birbirinin devam\u0131 oldu\u011fu i\u00e7in d\u00fczenli \u00e7al\u0131\u015fma al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131 daha \u00f6nemli h\u00e2le gelir.<\/p>\n\n\n\n

    Bu nedenle 9. s\u0131n\u0131fa ba\u015flayan \u00f6\u011frencilerin ilk hedefi \u00e7ok fazla soru \u00e7\u00f6zmek de\u011fil, \u00e7al\u0131\u015fma d\u00fczeni olu\u015fturmakt\u0131r.<\/p>\n\n\n\n

    9. S\u0131n\u0131fa Ba\u015flamadan \u00d6nce Neler Yap\u0131labilir?
    <\/h2>\n\n\n\n
    \"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

    Okul ba\u015flamadan \u00f6nce \u00f6\u011frenciler ortaokuldan kalan temel eksiklerini g\u00f6zden ge\u00e7irebilir. \u00d6zellikle matematikte d\u00f6rt i\u015flem, kesirler, oran-orant\u0131, \u00fcsl\u00fc say\u0131lar ve denklem \u00e7\u00f6zme gibi konular\u0131n iyi bilinmesi lise matemati\u011fini kolayla\u015ft\u0131r\u0131r.<\/p>\n\n\n\n

    T\u00fcrk\u00e7e dersinde ise paragraf sorular\u0131 \u00e7\u00f6zmek, kitap okumak ve kelime bilgisini geli\u015ftirmek faydal\u0131d\u0131r. Okudu\u011funu do\u011fru anlamak yaln\u0131zca edebiyat dersinde de\u011fil, matematikten fen bilimlerine kadar b\u00fct\u00fcn derslerde \u00f6\u011frenciye avantaj sa\u011flar.<\/p>\n\n\n\n

    Fen derslerine haz\u0131rl\u0131k i\u00e7in \u00e7ok ayr\u0131nt\u0131l\u0131 konu \u00e7al\u0131\u015fmak yerine temel kavramlar\u0131 hat\u0131rlamak yeterlidir. \u00d6\u011frenciler yeni konulara okulda \u00f6\u011fretmenleriyle birlikte ba\u015flamal\u0131d\u0131r.<\/p>\n\n\n\n

    D\u00fczenli \u00c7al\u0131\u015fma Program\u0131 Nas\u0131l Olu\u015fturulur?
    <\/h2>\n\n\n\n
    \"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

    9. s\u0131n\u0131fta \u00e7al\u0131\u015fma program\u0131n\u0131n ger\u00e7ek\u00e7i olmas\u0131 gerekir. Her g\u00fcn saatlerce ders \u00e7al\u0131\u015fmay\u0131 hedefleyen a\u011f\u0131r programlar genellikle k\u0131sa s\u00fcrede b\u0131rak\u0131l\u0131r.<\/p>\n\n\n\n

      <\/ol>\n\n\n\n

      \u00d6\u011frenci, okuldan geldikten sonra dinlenmeye zaman ay\u0131rmal\u0131 ve daha sonra o g\u00fcn i\u015flenen dersleri tekrar etmelidir. G\u00fcnl\u00fck 45 dakika ile 1,5 saat aras\u0131nda d\u00fczenli \u00e7al\u0131\u015fma, ba\u015flang\u0131\u00e7 a\u015famas\u0131nda yeterli olabilir. Bu s\u00fcre \u00f6\u011frencinin ihtiya\u00e7lar\u0131na ve okul yo\u011funlu\u011funa g\u00f6re de\u011fi\u015febilir.<\/p>\n\n\n\n

      \u00c7al\u0131\u015fma program\u0131nda yaln\u0131zca soru \u00e7\u00f6zme de\u011fil, konu tekrar\u0131, kitap okuma ve yanl\u0131\u015flar\u0131n incelenmesi de bulunmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n\n\n\n

      \u00d6rne\u011fin \u00f6\u011frenci bir g\u00fcn matematik ve edebiyat, ba\u015fka bir g\u00fcn fizik ve biyoloji \u00e7al\u0131\u015fabilir. B\u00f6ylece b\u00fct\u00fcn derslere dengeli bi\u00e7imde zaman ay\u0131rabilir.<\/p>\n\n\n\n

      Ders Tekrar\u0131 Neden \u00d6nemlidir?
      <\/h2>\n\n\n\n
      \"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

      Lisede \u00f6\u011frenilen konular zamanla birikmeye ba\u015flar. Bir konu tam olarak \u00f6\u011frenilmeden yeni konuya ge\u00e7ildi\u011finde \u00f6\u011frenci birka\u00e7 hafta sonra dersleri anlamakta zorlanabilir.<\/p>\n\n\n\n

      Bunu \u00f6nlemek i\u00e7in derste tutulan notlar ayn\u0131 g\u00fcn k\u0131sa bir \u015fekilde g\u00f6zden ge\u00e7irilmelidir. \u00d6\u011frenci anlamad\u0131\u011f\u0131 yerleri belirlemeli ve \u00f6\u011fretmenine sormal\u0131d\u0131r.<\/p>\n\n\n\n

      Tekrar yapmak, konuyu ba\u015ftan sona yeniden \u00e7al\u0131\u015fmak anlam\u0131na gelmez. Bazen 15 veya 20 dakikal\u0131k bir g\u00f6zden ge\u00e7irme bile \u00f6\u011frenilen bilgilerin kal\u0131c\u0131 olmas\u0131n\u0131 sa\u011flayabilir.<\/p>\n\n\n\n

      9. S\u0131n\u0131fta G\u00fcnl\u00fck Ka\u00e7 Soru \u00c7\u00f6z\u00fclmeli?
      <\/h2>\n\n\n\n
      \"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

      Her \u00f6\u011frenci i\u00e7in ge\u00e7erli tek bir soru say\u0131s\u0131 yoktur. \u00d6nemli olan \u00e7ok fazla soru \u00e7\u00f6zmek de\u011fil, \u00e7\u00f6z\u00fclen sorulardan \u00f6\u011frenmektir.<\/p>\n\n\n\n

      Ba\u015flang\u0131\u00e7ta g\u00fcnl\u00fck 30 veya 40 soruluk bir \u00e7al\u0131\u015fma yeterli olabilir. \u00d6\u011frenci \u00e7al\u0131\u015fma al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131 kazand\u0131k\u00e7a bu say\u0131 art\u0131r\u0131labilir. Ancak yanl\u0131\u015f yap\u0131lan sorular incelenmeden yaln\u0131zca soru say\u0131s\u0131n\u0131 y\u00fckseltmek do\u011fru de\u011fildir.<\/p>\n\n\n\n

      \u00d6\u011frenci yanl\u0131\u015flar\u0131n\u0131 \u00fc\u00e7 gruba ay\u0131rabilir:<\/p>\n\n\n\n