![\"\"](\"https:\/\/blog.inekle.com\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/image.png\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\nGurur ve \u00d6nyarg\u0131 \u2013 orijinal ad\u0131yla Pride and Prejudice \u2013 Jane Austin\u2019in ikinci roman\u0131d\u0131r. Kad\u0131nlar\u0131n evlilik konusunda s\u00f6z s\u00f6yleme ve miras hakk\u0131na kar\u015f\u0131 yaz\u0131lm\u0131\u015f de\u011ferli bir ele\u015ftiridir. Romandaki “k\u0131z karde\u015flik” kavram\u0131 ve karde\u015fler aras\u0131ndaki dayan\u0131\u015fma, Jane Austen’\u0131n, \u0130ngiliz Edebiyat\u0131’n\u0131n \u00f6nemli feminist kad\u0131n yazarlar aras\u0131nda g\u00f6sterilmesinin nedenlerinden biridir.Gurur ve \u00d6nyarrg\u0131, Fitzwilliam Darcy adl\u0131 varl\u0131kl\u0131 bir adam ile orta s\u0131n\u0131f bir ailenin k\u0131z\u0131 olan Elizabeth Bennett\u2019\u0131n aras\u0131ndaki \u00e7eki\u015fmeli a\u015fk\u0131 konu al\u0131yor. Birbirine tamamen z\u0131t olan bu iki karakterin en b\u00fcy\u00fck ortak yanlar\u0131n\u0131 ise birbirlerine kar\u015f\u0131 gururlu ve \u00f6nyarg\u0131l\u0131 tutumlar\u0131 olu\u015fturuyor. Ancak aralar\u0131ndaki \u00e7ekim ve ya\u015fad\u0131klar\u0131 olaylar, a\u015fk\u0131n t\u00fcm duygulara \u00fcst\u00fcnl\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc her ikisinin de kabul etmesini sa\u011fl\u0131yor. Olduk\u00e7a ak\u0131c\u0131 bir \u015fekilde kaleme al\u0131nm\u0131\u015f bu harika klasi\u011fi okumalara doyamayacaks\u0131n\u0131z \ud83d\ude0a <\/p>\n\n\n\n
“Ben de gururunu kolayca affedebilirdim, benim gururumu yaralamasayd\u0131.”<\/p>\n\n\n\n
2. Sol Aya\u011f\u0131m -Chr\u0131sty BROWN<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/strong>22 \u00e7ocuklu bir ailenin hayatta kalan 13 \u00e7ocu\u011fundan biri olan Christy Brown\u2019un otobiyografisidir. Ge\u00e7irdi\u011fi beyin felcinden dolay\u0131 do\u011fumundan itibaren sadece sol aya\u011f\u0131n\u0131 kullanabilen Christy Brown, Sol Aya\u011f\u0131m<\/em> eserinde m\u00fccadele dolu ya\u015fam \u00f6yk\u00fcs\u00fcn\u00fc s\u00fcr\u00fckleyici bir dille okurlar\u0131na aktarm\u0131\u015ft\u0131r. Yazar, kitab\u0131nda t\u00fcm zorluklara ra\u011fmen anne ve babas\u0131n\u0131n da deste\u011fiyle hayata nas\u0131l tutundu\u011funu y\u00fcreklere dokunan bir anlat\u0131mla ele al\u0131yor. <\/p>\n\n\n\n 3. \u0130nsan Ne ile Ya\u015far?- L. N. TOLSTOY<\/strong><\/p>\n\n\n\n Tolstoy’un bir d\u00fcnya klasi\u011fi h\u00e2line gelen \u0130nsan Neyle Ya\u015far? adl\u0131 eseri, toplam 112 sayfadan ve alt\u0131 farkl\u0131 b\u00f6l\u00fcmden olu\u015fan bir eser. Tanr\u0131’n\u0131n insan\u0131n hayat\u0131n\u0131 iyile\u015ftiren bir olgu oldu\u011funu ve dinin temelinde yatan sevgiyi \u00f6nce insan\u0131n kendisine g\u00f6stermesi gerekti\u011fini vurgulayan hik\u00e2ye; Tanr\u0131 sevgisinin insan\u0131n kendini sevmesiyle ba\u015flad\u0131\u011f\u0131n\u0131 anlat\u0131yor. Eserde fakir bir kundurac\u0131 olan Simon adl\u0131 ana karakterin ba\u015f\u0131ndan ge\u00e7enler i\u015fleniyor. \u0130htiya\u00e7lar\u0131 i\u00e7in k\u00f6yl\u00fcden yard\u0131m istemek \u00fczere yola \u00e7\u0131kan Simon ; yolda kar\u015f\u0131la\u015f\u0131p , ac\u0131y\u0131p yard\u0131m etti\u011fi Micheal ve Micheal\u2019\u0131n ger\u00e7ek kimli\u011fi ve ne i\u00e7in orada bulundu\u011fu hikayede b\u00fcy\u00fck bir s\u00fcr\u00fckleyicilik ile okuyuculara aktar\u0131l\u0131yor. <\/p>\n\n\n\n 4. P\u0130\u2019nin Ya\u015fam\u0131-Yann MARTEL<\/strong><\/p>\n\n\n\n Bir y\u00fck gemisinin trajik \u015fekilde batmas\u0131n\u0131n ard\u0131ndan, bir filika u\u00e7suz bucaks\u0131z, vah\u015fi Pasifik Okyanusu’nun ortas\u0131nda yapayaln\u0131z kal\u0131r. Sandal\u0131n, hayatta kalmay\u0131 ba\u015farabilen m\u00fcrettebat\u0131 bir s\u0131rtlan, k\u0131r\u0131k bacakl\u0131 bir zebra, bir orangutan, Richard Parker ad\u0131nda \u00fc\u00e7 y\u00fcz kiloluk bir Bengal kaplan\u0131 ve Pi adl\u0131 16 ya\u015f\u0131nda Hintli bir \u00e7ocuktan olu\u015fmaktad\u0131r. Ve roman as\u0131l bundan sonra ba\u015flar. Pi’nin a\u00e7l\u0131k, susuzluk, so\u011fuk, s\u0131cak ve en \u00f6nemlisi korkuyla m\u00fccadele etti\u011fi g\u00fcnler boyunca g\u00f6sterdi\u011fi diren\u00e7 ve inan\u00e7 okunmaya de\u011fer.<\/p>\n\n\n\n<\/a><\/figure>\n\n\n\n<\/a><\/figure>\n\n\n\n<\/a><\/figure>\n\n\n\n